La ponencia de Iniciae aborda los paradigmas de la Inteligencia Artificial en la educación

El coordinador de innovación, Kadu Braga, participó en un congreso interno de Blue Educação y trajo las perspectivas innovadoras de Inicie al evento

Inicie recibió una invitación súper especial a principios de año, para participar como ponente en un congreso de la semana pedagógica de la Red de Educación Azul. Fue nuestro coordinador de innovación, Kadu Braga, quien trajo el tema de los paradigmas de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación al evento, que reunió a más de 600 educadores de todo Brasil en la capital del país, Brasilia, en un espacio privilegiado para reflexiones y debates sobre el futuro de la educación.

¿Y quién no está interesado actualmente en el tema de la Inteligencia Artificial?

Con un tema que despierta cada vez más interés y preguntas, la conferencia de Kadu Braga exploró los aspectos filosóficos y pedagógicos de la interacción contemporánea con la IA. Durante la conferencia, la coordinadora profundizó en los retos y oportunidades que esta tecnología trae al entorno educativo, ofreciendo valiosas ideas para los participantes.

Mucha gente no lo sabe, pero el concepto de Inteligencia Artificial es antiguo, ya que el término fue acuñado en 1956, tal y como explica Kadu, sociólogo y coordinador de innovación de Inicie.

«Usamos Inteligencia Artificial cada vez que entramos en Google Maps, por ejemplo, pero la gente no era consciente de ello. Cada vez que ves una imagen del cosmos tomada por el Hubble o el James Webb, todo ello ya contiene Inteligencia Artificial. La diferencia vino en el uso de una IA generativa, es decir, una IA que presenta como respuesta una comunicación humana simulada, que se articula por un lenguaje igual que el nuestro».

El tema elegido para la conferencia fue objeto de mucho estudio durante el último semestre de 2023: según el sociólogo, con la accesibilidad a gran escala de las herramientas de Inteligencia Artificial, la tecnología ha comenzado a atraer la atención del mundo.

«La masificación de Chat GPT asustó a mucha gente en varios sectores de la sociedad, y también en el sector educativo», comentó.

Lo que para muchos sigue siendo noticia, para Kadu se hizo realidad hace dos años, que hace uso constante de la tecnología. Como coordinador de innovación, es papel del educador ser consciente de este tema y «agotar» el uso de estas herramientas para comprender las posibilidades en torno a su uso. Como sociólogo, tiene una línea de investigación académica centrada en la tecnología y la educación, y fue en estos pilares en los que se basó para llevar a cabo el debate en las instituciones educativas.

Aunque la temática de la conferencia es el uso de la Inteligencia Artificial en la educación, se tratan otros puntos, desde la introducción a la tecnología hasta su historia y hasta lo mucho que ya estaba presente en la vida social. Además del debate de los paradigmas pedagógicos que se plantean a partir del uso de esta herramienta y la necesidad de integración de las personas con la herramienta, que puede ser un socio de los docentes y de las instituciones escolares en su conjunto.

«Esto es lo que separa a Ininiciar de un curso de computación, trabajamos con tecnología pero toda nuestra formación, todas nuestras charlas son de debate conceptual, práctico y pedagógico con el uso de la tecnología», agregó.

Por eso mismo, la preocupación de Inicie, como reforzó Kadu, no es solo seguir el tema y su importancia en la actualidad, sino ser pionera en este debate y liderar este movimiento, ofreciendo orientación sobre cómo utilizar la tecnología para mejorar la enseñanza y cómo establecer buenas prácticas para que esto suceda.

«Para ser innovadores, necesitamos repensar el aprendizaje, repensar la práctica escolar, repensar la función social de las escuelas a partir de la integración con las tecnologías para ampliar y mejorar las experiencias de aprendizaje», concluyó.

Y aquí en Inicie, tenemos un extenso y completo portafolio con senderos de IA para gerentes, educadores e incluso estudiantes, que van desde conocimientos introductorios hasta la construcción de prompts y personas en las herramientas, todo diseñado de la mejor manera para ayudar a las instituciones a integrar la tecnología de la mejor manera.