En su visita a Brasil, invitada por Nuvem Mestra, la profesora estadounidense Esther Wojcicki nos habló de la metodología innovadora que transformó sus clases y dio origen al libro Moonshots In Education.
¿Cuál es el principal impacto de la metodología Moonshot Learning en el desarrollo de los alumnos?
Cuando das independencia a los alumnos y les sitúas en el centro del aprendizaje, se comprometen mucho más con lo que están aprendiendo. Mis alumnos de periodismo crean sus propios medios de comunicación, revistas en varios segmentos que elaboran enteramente ellos mismos, desde la recopilación de imágenes y contenidos hasta la captación de patrocinio para que el medio sea viable de producir. Todo porque les interesa este tema.
¿Qué habilidades deben desarrollar los profesores para estar a la altura de los alumnos de esta nueva generación?
La principal habilidad que necesitan los profesores es la capacidad de cambiar su mentalidad. Tienen que comportarse como un guía, no pueden tener miedo de colaborar con los alumnos. Porque los alumnos suelen saber más que los profesores. Tienen que trabajar juntos por el mismo objetivo. Los profesores necesitan clases dinámicas y más cortas, ya que nadie puede prestar atención durante mucho tiempo. Deberíamos hacer las clases más cortas y ligeras, y dar a los alumnos la oportunidad de controlar su aprendizaje.
¿Cómo ves la relación entre determinados dispositivos móviles en el aula?
Los profesores deben enseñar a los alumnos a utilizar los teléfonos móviles de forma inteligente. Y también en los momentos oportunos, enseñándoles autocontrol. Además, los profesores pueden enseñarte a utilizar el móvil en favor del aprendizaje, por ejemplo: cómo buscar en Internet, cómo encontrar la información adecuada, cómo encontrar soluciones a tus problemas, cómo evaluar sitios web… Ese tipo de cosas deberían enseñarse en las escuelas. Pero, por supuesto, si vas a salir a cenar, no mires el móvil, mira a la persona con la que estás, estate con tu amigo y no con tu móvil.
Cuando acogiste a los chicos de Google en tu casa, ¿ya sabías que Google se convertiría en el enorme éxito que es hoy?
En absoluto. Mi historia con Google comenzó cuando aún no sabían en qué se convertiría la empresa. Pero a Larry Page y Sergey Brin siempre les ha apasionado compartir información y hacerla útil y accesible a todo el mundo. Ambos se preocupan mucho por el mundo.
¿Cómo surgió Google para la Educación?
Google siempre ha tenido que ver con la educación y es una herramienta muy importante para el aprendizaje. Pero somos conscientes de que los profesores necesitan ayuda para poner en práctica la tecnología a diario. Necesitan ayuda especial para llevar a cabo sus clases con ayuda de la tecnología, aprovechando todas las ventajas que aporta.
¿Crees que YouTube puede utilizarse como herramienta de aprendizaje?
Sí, la gente utiliza mucho YouTube para aprender, a través de vídeos de todo tipo. Google compró YouTube porque se dio cuenta de que la plataforma democratiza la información. Mis alumnos lo utilizan siempre. Cada día hay más de 1.000 millones de visionados de vídeos educativos.
¿Qué te parece el trabajo que está realizando Nuvem Mestra como socio principal de Google?
La Nube Maestra está haciendo un gran trabajo para llevar las herramientas de Google a las escuelas, ésta es la verdadera clave para hacer que la educación sea interesante, emocionante y útil para el siglo XXI. Formar a instituciones enteras para que utilicen la tecnología a su favor. Ningún profesor puede aprender a utilizar las herramientas de Google en un seminario de un día, incluso puedes intentarlo, pero es muy difícil. Necesitas que todo el equipo trabaje junto. Lo que hace la Nube Maestra es trabajar con todas las partes implicadas en las escuelas, profesores, coordinadores, alumnos e incluso padres. Todo el mundo tiene que participar, es un cambio de sistema. Siempre he creído que para cambiar la escuela teníamos que cambiar el sistema implicado en el aprendizaje.
Si pudieras dar un consejo a los estudiantes que se gradúan, ¿cuál sería?
Te han enseñado a temer el error y a tener todas las respuestas correctas, pero lo cierto es que es muy importante saber que no pasa nada por equivocarse y volver a empezar. Tienes que cambiar de mentalidad y, a veces, simplemente dar un paso atrás. Y pensar que está bien intentar algo, aunque no sepas si va a funcionar. Es muy importante asumir riesgos. Y si fracasas, que sea porque te va a costar menos, cambia de alternativa cuanto antes.
Como profesora y madre, ¿crees que tu forma de educar en casa se ha transmitido también a tus aulas?
Bueno, como madre de tres niñas, mi filosofía número uno era «Si pueden hacer algo solas, que lo hagan». Nunca hice nada que pudieran hacer ellos mismos, como ayudarles a vestirse o a servirse cereales para desayunar. Y se convierte en algo natural, en parte de la vida. Es como si formaran parte de mi equipo, no como si tuviera que servirles todo el tiempo.
En la entrevista, Esther deja claro lo contenta que está de estar en Brasil, por la oportunidad de aprender más sobre la educación en el país y también de conocer a gente muy acogedora. «Brasil es uno de los países más bonitos en los que he estado».
Mira todos los vídeos de la entrevista con Esther en nuestro canal de YouTube.
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