Volta às aulas: professores prontos para 2023

Oficinas presenciais e remotas com conteúdo exclusivo enriqueceram as capacitações das escolas parceiras da Inicie

 

O ano letivo começa e apresenta um leque de novas possibilidades a serem utilizadas no processo de ensino e aprendizagem dentro e fora das salas de aula. É preciso buscar conhecimento, estar atento ao contexto de inovação e investir em formação continuada, afinal, professores capacitados transformam a educação. Com o objetivo de oferecer uma experiência singular às escolas, de 17 de janeiro a 9 de fevereiro, a Inicie esteve presente nas semanas de formação de centenas de instituições parceiras, levando conteúdo exclusivo aos educadores.

 

A Inicie Experience 2023, direcionada a profissionais de escolas e universidades que realizam o processo de transformação educacional com a Inicie, foi desenhada com a proposta de oferecer formações ao vivo, com certificado e conteúdo desenvolvido especialmente para promover o letramento digital dos professores e capacitá-los a fim de que estimulem nos alunos o desenvolvimento de habilidades e competências para a vida.

 

A programação da Inicie Experience tem foco nos desafios e possibilidades para a transformação educacional. Distribuídas ao longo de quatro semanas, as formações dessa edição contaram com nove oficinas com temas inovadores apresentados ao vivo pelo Google Meet. “Organização para o início do ano letivo” foi uma das temáticas abordadas. Nesse encontro foram compartilhadas algumas estratégias e orientações sobre recursos do Google Drive e Google Agenda que favorecem a organização dos ambientes de trabalho na nuvem.

 

Já para auxiliar os professores na missão de diversificar as formas de avaliação e dificultar as “colas” dos alunos, foi desenvolvida a oficina “Uma avaliação à prova de cola”, que apresentou algumas estratégias de criação da avaliação e recursos do Google Formulários. Para aqueles que desejam aprender a criar fluxogramas, gráficos e diagramas no Google Desenhos, foi disponibilizada a oficina “Princípios do design com o Google Desenhos”.

 

Criar aplicativos parece ser algo distante da realidade de quem não é programador, mas, com um pouco de conhecimento e com a ferramenta certa isso se torna possível. No workshop “Criação de aplicativos”, os educadores conheceram o Google AppSheet, que fornece uma plataforma de desenvolvimento sem código para software de aplicativo.

 

Visando auxiliar e incentivar professores e gestores a desenvolverem atividades colaborativas, na oficina “Trabalho em grupo com o Google Sala de Aula” a equipe da Inicie mostrou como organizar, na ferramenta, dinâmicas que envolvam grupos, desde a preparação até o acompanhamento e avaliação.

 

Com a temática “Autogestão, planejamento e organização ao longo do ano letivo”, a Inicie Experience mostrou aos educadores que é possível fazer a autogestão e aplicá-la à realidade das instituições de ensino. Com a proposta, os participantes tiveram a oportunidade de registrar, categorizar e organizar seus principais compromissos de 2023.

 

Outra formação diferenciada foi a “Educação midiática para Educação Infantil”, que abordou o modo como as informações chegam às crianças, propôs formas de manter uma “dieta midiática saudável”, trabalhou o conceito de educação e letramento midiático para a Educação Infantil alinhado às suas principais habilidades e vinculado com ações pedagógicas.

 

Seja ouvindo, cantando ou tocando algum instrumento, a música está no gosto de quase todo mundo. Ela estimula a concentração e desenvolve o lado cognitivo de quem a ouve, além de tantos outros benefícios para a educação. Com o objetivo de falar sobre a importância da música, apresentar opções de sites e propor experiência envolvendo a musicalização no ensino e aprendizagem, a Inicie Experience realizou a oficina “Atividades pedagógicas com música”.

 

Por sua vez, na formação “Extensões que valem ouro”, os educadores conheceram várias extensões do Google Web Store e suas funcionalidades a fim de terem subsídios para escolher aquelas que mais poderão auxiliá-los no dia a dia.

 

A coordenadora de aprendizagem da Inicie, Renata Abib, comenta que a Inicie Experience foi estruturada pensando nas demandas e necessidades dos educadores e instituições. “Nosso foco foi desde a autogestão do educador, planejamento e organização da rotina do ano letivo a propostas de temas que poderiam se tornar grandes projetos ao longo do ano, assim como atividades mais práticas para os alunos”, observa. Ao todo, aproximadamente 1.800 educadores participaram desta edição.

 

Oficinas presenciais para a semana pedagógica

 

Os encontros realizados presencialmente pela Inicie têm uma abordagem voltada à vivência e experimentação prática de temas pedagógicos e tecnológicos. Com essa proposta, durante o período de capacitação das instituições de ensino, foram promovidas também quatro oficinas com temas diversificados e inovadores para mais de 700 educadores.

 

A oficina “Hackathon dos primeiros passos com o Google” foi desenhada com o objetivo de levar os professores à prática das ferramentas Google por meio de atividades do cotidiano. Os participantes puderam aplicar seus conhecimentos através de um jogo de desafios. Outra proposta foi a “Cultura maker mão na massa”, que mostrou aos educadores a importância de promover a aprendizagem exploratória e os ensinou a desenvolver um plano de aula dentro do universo maker, assim como avaliar os processos.

 

O Google reúne artes, história e cultura em uma ferramenta que agrega conteúdo vindo de todas as partes do mundo e, mais que isso, dá acesso gratuito a visitas virtuais a exposições, museus, tours em 360°, fotografias, manuscritos, artefatos e diversos patrimônios históricos e materiais importantes. As possibilidades disponíveis nessa plataforma, que tornam as aulas ainda mais produtivas, foram trabalhadas no encontro “Explorando o Google Arts & Culture”.

 

O modelo de rotação por estações é uma das metodologias ativas que permite que os alunos de uma única turma circulem e executem várias atividades com propósitos de aprendizagem diferentes, por meio de uma aprendizagem mais enriquecida. Na oficina “Rotação por estações”, os professores tiveram a oportunidade de entender como acontece a rotação e aprender como pode ser implementada nas aulas.

 

As temáticas abordadas nas oficinas foram pensadas com o objetivo de letrar digitalmente o educador como profissional que levará transformação educacional para dentro da sala de aula, mas também com atenção à capacitação e desenvolvimento pessoal de cada um.

 

“Fazendo uma pequena analogia com as máscaras de oxigênio utilizadas em avião, primeiro é necessário colocá-la em você para poder ajudar os outros. Portanto, primeiro pensamos no letramento e na capacitação do educador, dessa forma, os alunos e a instituição terão as consequências maravilhosas desse processo de crescimento”, afirma a coordenadora de aprendizagem, Renata Abib.

 

 

 

 

 

 

 

 

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