Confira os primeiros passos da Inicie no evento na Bett UK 2025
Fernanda Alves, diretora de operações da Inicie, está em Londres, vivenciando a Bett UK 2025, um dos maiores eventos globais de tecnologia e inovação para a educação, como parte da delegação Bett Brasil.
A Bett UK é reconhecida por reunir educadores, líderes escolares e especialistas do mundo todo em um espaço de troca, aprendizado e descoberta de tendências que estão transformando o ensino. E, antes mesmo de a feira abrir oficialmente, ela já começou sua imersão no universo educacional com visitas e trocas valiosas. No relato, Fernanda aborda um pouco sobre o dia a dia escolar de uma instituição britânica, confira:
“Primeiro dia efetivo de imersão. Ontem foi apenas conseguir chegar ao hotel depois de um longo voo e participar da Welcome Session organizada pela delegação Bett Brasil. E, claro, trocar ideias com colegas e parceiros presentes no evento. Hoje, a exploração começou realmente: Uma hora de trem partindo de Eustom em direção a Northhampton, onde tive a oportunidade de visitar a Wootton Park School. Logo na recepção, os valores da escola estavam em destaque: respeito, trabalho em equipe, bondade, positividade e responsabilidade.
Cinco aspectos me chamaram a atenção:
1. Comportamento dos alunos: A rotina diária é organizada nos mínimos detalhes. Os alunos formam filas para entrar, usam uniformes impecáveis, evitam conversas nos corredores e até mesmo o deslocamento nos corredores é gerido com rigor: “keep left”, nós lemos nas placas a cada momento. Uma disciplina que causa um certo estranhamento para nós, que viemos de uma cultura escolar tão diferente.
2. Currículo visível e concreto: Cada sala de aula exibe os “learning journeys” — mapas visuais que mostram o progresso educacional dos alunos, destacando objetivos de aprendizagem, habilidades e etapas para alcançá-los. Isso permite que os estudantes compreendam sua trajetória educacional e se sintam motivados ao visualizar seu progresso. De onde vim, onde estou e para onde vou? Ou o que já aprendi, o que estou aprendendo agora e o que me espera? De fato uma trilha de aprendizagem desenhada na porta para que cada um possa se localizar.
Na foto a seguir, você confere mais sobre a jornada de Design e Tecnologia da instituição:

3. Integração da tecnologia: Visitamos as salas de Design Technology e Food and Nutrition, onde os alunos desenvolvem habilidades práticas e criativas. Impressoras a laser, cortadoras, diferentes materiais de trabalho, estações de sozinha, ingredientes, fogões. Foi mesmo uma pena não poder fazer registros fotográficos (para ser fiel à política que em breve vou comentar, deixamos nossos celulares com casacos e bolsas na sala de professores) porque são espaços de trabalho interessantes. Pudemos espiar o portfólio dos alunos, um livro impresso com todo o processo de aprendizagem: pesquisa, objetivos, mapas mentais, desenhos de protótipos. Além dos learning journeys mencionados antes, também na porta de cada sala as opções de carreiras de trabalho relacionadas às experiências de aprendizagem desenvolvidas naqueles espaços.
4. Sistema de recompensas: A escola utiliza um sistema de House Points para incentivar e reconhecer o bom comportamento e desempenho dos alunos. Os estudantes são divididos em “casas” e acumulam pontos por atitudes positivas.
5. Política de dispositivos móveis: A escola adota uma política restritiva quanto ao uso de celulares. No ensino primário, os alunos deixam os dispositivos na gaveta do professor; já no ensino secundário, os celulares permanecem nas mochilas e não podem ser utilizados durante o horário escolar. Essa abordagem visa minimizar distrações e promover a interação social entre os estudantes.
Devido às políticas de privacidade da escola, não pudemos fotografar o interior das instalações, apenas a fachada. Embora minha visita tenha sido breve e não me permita avaliar os resultados acadêmicos da escola, foi interessante observar como esses elementos se articulam no dia a dia escolar.”
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