Como as formações da Inicie são respostas eficientes às necessidades de alunos e educadores, ajudando a construir um aprendizado mais colaborativo.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) lançou o “Youth Report – Technology in Education: a tool on our terms!” (Relatório da Juventude – Tecnologia na Educação: uma ferramenta em nossos termos!), durante a Digital Learning Week 2024 (Semana de Aprendizagem Digital), em Paris, no qual destaca as perspectivas de jovens de todo o mundo sobre o papel da tecnologia na educação. O documento sublinha a importância de as tecnologias serem projetadas e implementadas com a participação dos próprios estudantes, garantindo que atendam às suas necessidades de maneira inclusiva, equitativa e acessível.
As consultas com as juventudes, que envolveram mais de 1.500 participantes de oito regiões do mundo, revelaram recomendações importantes: a necessidade de capacitar melhor os professores tanto com habilidades técnicas quanto pedagógicas para usar ferramentas digitais de forma eficaz, e a importância de criar ambientes digitais seguros, com políticas que tratem de privacidade de dados, desinformação e cibercrimes.
O relatório também ressalta a importância da colaboração entre os governos, as instituições educacionais e a sociedade civil, com os jovens desempenhando um papel central no desenvolvimento e na implementação da tecnologia. Além disso, os participantes destacaram que, embora a tecnologia possa melhorar o aprendizado, ela também pode ampliar desigualdades existentes, especialmente em áreas rurais onde o acesso a dispositivos e à internet é limitado. Jovens do Sul Global expressaram preocupações com a exclusão digital, pedindo melhorias na infraestrutura e políticas educacionais mais inclusivas, que garantam oportunidades iguais para todos os estudantes, independentemente de sua localização geográfica.
E, afinal, o que as juventudes querem?
As juventudes querem mais do que ferramentas digitais — querem uma tecnologia que faça sentido, que seja acessível e que as ajude a aprender de modo mais eficaz e seguro. E é exatamente nesse ponto listado pelos jovens que entra o trabalho da Inicie.
Com trilhas que exploram habilidades e competências digitais, além de plataformas educacionais que apoiam e facilitam o processo de aprendizagem dentro das instituições de ensino, a Inicie ajuda a promover ambientes seguros e colaborativos nas escolas. Nas formações da Inicie, são diversas as questões abordadas, a exemplo da privacidade de dados e do combate à desinformação, que estão no centro das preocupações.
Além disso, as trilhas da Inicie são pensadas para apoiar o desenvolvimento de habilidades digitais tanto em alunos quanto em educadores e gestores, alinhando-se à necessidade de formação pedagógica para o uso acessível e eficaz da tecnologia na sala de aula. A plataforma Inicie, hoje já utilizada por dezenas de instituições educacionais, apresenta um ambiente digital de aprendizagem intuitivo, fácil de navegar e, ao mesmo tempo, completo, integrando recursos que otimizam os processos de ensino-aprendizagem e conectam melhor alunos e professores.
Relatórios como o da Unesco só confirmam que a Inicie está alinhada e atualizada com as melhores recomendações pedagógicas, proporcionando soluções educacionais que buscam promover a transformação digital de forma a atender às necessidades individuais de cada indivíduo e de sua comunidade educacional.
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