Entre el 19 y el 20 de marzo, Inicie promovió la apertura oficial del Niño Tutor para estudiantes de diversas instituciones educativas que están participando en el recorrido. El evento marcó el comienzo de un viaje de aprendizaje divertido y tecnológico para los pequeños estudiantes.
El sendero, planeado para llevarse a cabo durante todo el semestre, promete brindar experiencias educativas únicas. Bajo la dirección de la consultora Sílvia Marcon, la apertura presentó las actividades programadas e ilustró parte de la sensación de emoción que se apoderó de las clases presentes en el encuentro.
Un poco más sobre el sendero del Niño Tutor Estudiante
La Ruta del Joven Estudiante Tutor, desarrollada por Inicie, es una iniciativa innovadora alineada con las competencias y habilidades de la Base Curricular Común Nacional (BNCC). Diseñado para proporcionar las bases de la alfabetización digital, tiene como objetivo preparar a los estudiantes para convertirse en tutores digitales. A lo largo del itinerario, se guiará a los estudiantes a través de un proceso de desarrollo de habilidades digitales básicas, al tiempo que se les animará a promover actividades de tutoría para profesores y compañeros. La atención se centrará principalmente en áreas como la seguridad en línea, el uso de herramientas digitales, el apoyo a los colegas y el desarrollo de habilidades blandas en el entorno digital.
Uno de los objetivos centrales del itinerario es empoderar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades educativas compartiendo sus conocimientos y experiencias de forma colaborativa. Como parte del proyecto final, los estudiantes tendrán el reto de crear campañas de divulgación y contenidos digitales destinados a promover una cultura tecnológica saludable y segura.
Increíble, ¿verdad?
En la reunión inaugural, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus expectativas para este año a través de una nube de palabras y dos dinámicas interactivas: «Yo tengo», «Yo nunca lo he hecho», y otra «Si yo fuera una aplicación, yo sería…», donde los estudiantes se presentaron entre sí las aplicaciones que más se ajustaban a sus personalidades e intereses. que proporcionaron momentos de integración y relajación entre los más pequeños, y también de compartir, al final, sus impresiones sobre el viaje:
«Me pareció genial la idea de hacer una plataforma digital porque empezamos a aprender de una manera diferente…»
Otros quedaron impresionados por el uso de la tecnología en el camino: «Me llamó la atención cómo se puede utilizar la tecnología para la educación. Su aplicación es posible, sí, porque la tecnología está cada vez más presente en nuestras vidas, para todo».
También estuvieron presentes los mediadores, que jugaron un papel fundamental, ayudando a los alumnos y aclarando dudas para asegurar una experiencia aún más enriquecedora.
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