Por más que nos apasione el ADN de Google y toda su inversión en educación, la visita a su sede en Mountain View/EEUU, más conocida como Googleplex, era la parte más esperada del viaje a Silicon Valley que Nuvem Mestra realizó con clientes de todo Brasil.
En términos de estructura física, el campus cuenta con unos 45 edificios, que ocupan todo un barrio, y es prácticamente una miniciudad Google. A primera vista nos encontramos con una zona amplia, arbolada, fresca y muy bien señalizada.
En el Master Cloud participaron algunos de los colaboradores más importantes de Google en las áreas de innovación, Gsuite, seguridad, nube, aprendizaje automático, desarrollo y Jamboard TV. Todos hicieron una presentación especial a nuestros clientes.
Hemos preguntado a Fran García, ingeniero de soluciones de Google, qué opina de los nuevos productos que Google lanzará próximamente. Nos dijo que «Google siempre tiene en mente productos que sean interactivos y puedan ser colaborativos, bien personalizados e individualizados». Muchos productos están en su fase final de lanzamiento y abarcan alta tecnología, lo que ayudará a muchos alumnos a interactuar con sus profesores. Uno de los productos previstos ayudará a los alumnos a mejorar su capacidad de lectura y memorización, por ejemplo.
Otro de los entrevistados fue el Ingeniero de Seguridad y Nube de Google, Tanay Buddhdeu. Preguntamos cómo puede ayudar Google a los centros escolares a ser más creíbles en materia de seguridad. Nos dijo que la confianza que los padres, educadores y usuarios en general depositan en Google es fundamental para la empresa, por eso invierten tanto en este ámbito. En las instituciones educativas, es posible controlar los equipos y saber quién ha entrado y salido de una app concreta, a qué hora ha accedido el alumno a la red y qué ha hecho durante sus accesos. Es un control total que pueden tener los profesores y la propia escuela. Esto aporta tranquilidad no sólo a los profesores, sino también a los padres.
También nos preguntamos cómo pueden las escuelas renovarse, crear nuevas formas de aprendizaje y aumentar la productividad basándose en esta estructura que proporciona Google. Tanay respondió: «Lo más importante es dar a los alumnos la capacidad de pensar por sí mismos y ser creativos de forma innovadora, creando nuevas soluciones. Así podrán interactuar con las ideas y los productos que desarrolle Google».
También entrevistamos al responsable mundial de Google para la Educación, Bram Bout, que coordina todas las herramientas de Google, desde las guarderías hasta las universidades. Le preguntamos cuándo es el momento adecuado para que una institución empiece a trabajar en la innovación utilizando las herramientas de Google. «Las herramientas son muy asequibles para empezar a innovar y enseñar de otra manera. Actualmente se está innovando mucho en educación y la tecnología es una gran ayuda. Google ofrece una gran variedad de herramientas que hacen que los profesores trabajen de forma diferente. Esto hace que los alumnos sean más felices en la escuela».
Nos pusimos en contacto con Jordan Stout, que trabaja en el equipo de las nuevas pantallas interactivas, llamadas Jamboard. Nos puso el ejemplo de un profesor de matemáticas que lo utilizaba para crear mapas y fórmulas. Utilizó todo lo que había en Google Drive y lo introdujo en Jamboard. Los alumnos fueron capaces de resolver las ecuaciones de todo lo que explicó de forma dinámica, rápida e innovadora, lo que hizo que la clase fuera mucho más interactiva.
La aparición de nuevos formatos pedagógicos, impulsada por la entrada de recursos tecnológicos en el ámbito educativo, es un catalizador de diversos cambios. La escuela trasciende las fronteras y va mucho más allá de sus aulas. En este contexto, en Nuvem Mestra estamos orgullosos de formar parte de este importante proceso de cambio en la forma de aprender. ¡La visita al Googleplex fue ciertamente inspiradora y transformadora!
.svg){kind=small}
