En busca de la innovación, la Universidad de São Francisco (USF), en colaboración con Nuvem Mestra, ha iniciado un proceso de transformación cultural, que acerca al profesorado a la innovación tecnológica. Para iniciar las actividades, Tony dos Santos, socio director de Nuvem Mestra, dio una conferencia en la USF sobre el tema y habló, por ejemplo, de cómo los profesores deben preparar a los alumnos para profesiones que aún no existen.
Aunque estas profesiones no existan, dentro de unos años formarán parte de la realidad de los alumnos, por lo que, según Tony, «la tecnología viene a facilitar la vida de los profesores en estos retos. Son herramientas sencillas que ayudan a desarrollar habilidades esenciales para los trabajos del futuro. Estas habilidades van desde características de comportamiento, como el trabajo en equipo, hasta cuestiones más específicas, como el desarrollo de código.»
Está claro que una gran parte de estas «nuevas profesiones» serán creadas por la tecnología, por lo que es esencial utilizarla en la educación, creando familiaridad con estas herramientas desde una edad temprana. Además, estas soluciones, como G Suite de Google For Education, contribuyen a la practicidad y a un mayor compromiso de los alumnos, ya que las clases son más interactivas y dinámicas.
El gran reto de cómo preparar a los estudiantes para profesiones hasta ahora desconocidas es una pregunta sin respuesta única. Pero es cierto que la solución va de la mano de la tecnología, por lo que colaboraciones como la de USF y Nuvem Mestra se han convertido en fundamentales en este camino.
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