Udacity es una plataforma de cursos en línea fundada en 2011 por Sebastian Thrun, David Stavens y Mike Sokolsky. Sus actividades aquí en Brasil comenzaron en 2016.
Las prácticas de Udacity tienen su origen en un experimento de la Universidad de Stanford, cuando Sebastian Thrun y Peter Norvig ofrecieron cursos de «Introducción a la Inteligencia Artificial» gratuitos y disponibles para cualquiera.
Ya se han inscrito más de 160.000 estudiantes de más de 190 países, y así nació Udacity. Según Alper Tekin, director, que recibió el Master Cloud en su oficina de Silicon Valley, California/EE.UU., «la misión de Udacity es llevar al mundo una educación superior accesible, atractiva y altamente eficaz, que cree en la educación superior como un derecho humano básico y capacita a los estudiantes para evolucionar en sus estudios y carreras». Según él, «ofrecemos contenidos prácticos y dinámicos para enseñar las habilidades que requieren las empresas hoy en día, así como certificaciones aprobadas por los empresarios.»
Udacity está clasificado como MOOC, que son las siglas de Massive Online Open Course, es decir, un curso online masivo y abierto que pretende ofrecer cursos abiertos en entornos virtuales. La empresa ofrece un modelo de formación profesional diferenciado, con cursos desarrollados en colaboración con grandes empresas como Google, Facebook, Amazon, Twitter, AT&T, Salesforce, Cloudera, etc.
Los cursos Udacity están diseñados para generar un nanotítulo. Se trata de un nanocertificado que cubre la formación sólo en lo que capacita al profesional para el mercado, es decir, la formación en lo que realmente utilizará. Los estudiantes crean su portafolio con la orientación de mentores y desarrollan habilidades en web y móvil, análisis de datos, Big Data, aprendizaje automático, entre otros.
Puedes descargar el contenido para estudiar sin conexión, es decir, fuera de la plataforma. Los cursos mensuales dan a los estudiantes la libertad de hacer los cursos cuando les convenga, mientras que los cursos presenciales tienen fechas de inicio y fin predefinidas. Los alumnos interactúan a través de foros y salas virtuales, y los mentores y tutores también interactúan en estos entornos.
Al final de los módulos o lecciones, se presentan cuestionarios o preguntas sobre todo el contenido tratado y se realizan actividades prácticas durante el curso. Las actividades extra se solicitan dentro de un plazo establecido y deben llevarse a cabo con el objetivo de medir los logros de los alumnos.
Descubre qué otras experiencias tuvo Nuvem Mestra en Silicon Valley, visitando Khan Academy y Edmodo.
Consulta el artículo sobre el viaje internacional en Estadão.
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