Da tecnologia ao humano: reflexões do último dia na Bett UK 2025

Como inovação, intencionalidade e propósito redefinem o futuro da educação, do College of Law ao encerramento da Bett UK

No último dia da Bett UK 2025, a Inicie esteve presente em dois espaços de aprendizado projetados para o bem-estar, com programas de empregabilidade garantida e discussões sobre o papel transformador da tecnologia. Fernanda Alves, diretora de orações da Inicie, relata um pouco mais do fechamento da Bett UK 2025 e todas as experiências vividas por lá. Confira os detalhes desse dia:

“Hoje foi dia de conhecer o College of Law, localizado no coração do centro financeiro de Londres. A instituição, que oferece graduações e pós-graduações, tem uma proposta muito prática e orientada ao mercado de trabalho. Algo que chamou bastante a minha atenção foi o programa de trabalho pro bono, no qual os alunos aplicam seus conhecimentos em situações reais, enriquecendo seus currículos e ampliando suas chances de empregabilidade. Um diferencial impressionante é a política de empregabilidade garantida: caso os estudantes não consigam se posicionar no mercado em até um ano após a formação, eles têm direito a metade das taxas de volta.

Além disso, os espaços físicos da instituição são um capítulo à parte. As salas são pensadas tanto para grandes aulas quanto para atividades práticas e colaborativas. Há também áreas dedicadas ao estudo individual, sempre com uma preocupação evidente com o bem-estar dos alunos, algo que parece ser uma prioridade por aqui.

Hoje também ocorreu o fechamento da Bett UK 2025. Minha última atividade foi a sessão The Future of Tech is Human, que, para mim, sintetiza perfeitamente a mensagem final do evento. Ao longo dos três dias, vi uma verdadeira profusão de tecnologias: robôs, e-sports, plataformas digitais, kits de programação e robótica… É impossível não se impressionar com a diversidade de recursos disponíveis.

Porém, como destacou um dos participantes da última mesa-redonda a que assisti, a educação é resiliente à tecnologia. Houve um tempo em que se acreditava que os MOOCs iriam revolucionar a educação. Isso não aconteceu. Da mesma forma, nenhuma tecnologia, por mais inovadora que seja, é capaz de transformar a educação sozinha. Qualquer mudança real e significativa precisa ser desenhada por pessoas e para pessoas, com intencionalidade pedagógica e foco nos processos de formação.

Essa reflexão me fez pensar muito sobre o papel da formação de professores e da implementação planejada de ferramentas tecnológicas. É fácil se encantar com o brilho das novidades, mas, sem estratégias claras e um propósito bem definido, corremos o risco de adotar tecnologias que não geram impacto. O futuro da tecnologia na educação, portanto, é profundamente humano.

Participar da Bett UK foi uma experiência realmente importante. Saio daqui com muitas ideias, insights e reflexões sobre como podemos trazer essas tendências para o Brasil, respeitando nossa realidade e buscando sempre o que é mais relevante para nossas escolas e alunos. Mais do que isso, saio com a certeza de que a educação precisa ser intencional, colaborativa e centrada no humano, mesmo em um mundo cada vez mais tecnológico.”

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