O conceito de rádio escolar está associado ao uso deste formato de mídia dentro do ambiente escolar com finalidades educativas. Existem inúmeros benefícios de utilizar esse tipo de recurso em sala de aula, indo desde o desenvolvimento de novas competências, até o senso de pertencimento a uma comunidade.

 

Para compreender todas essas possibilidades, é fundamental fazer um resgate a respeito da história do rádio e de como esse meio de comunicação é ainda amplamente utilizado até hoje. Entender de onde veio, como surgiu, quais suas principais características, como funciona uma produção para rádio. Tudo isso vai ajudar você, professor, a elaborar melhores atividades práticas de rádio escolar na sua instituição de ensino.

 

Na III Jornada Edu, realizada pela Inicie, você terá acesso à oficina “Mão na massa: Nas ondas do rádio”, onde abordaremos dicas de como dar voz aos alunos de forma significativa e através do compartilhamento inteligente de informação com a comunidade escolar.

 

Continue a leitura e saiba mais sobre a importância e como implementar projetos de rádio escolar!

 

O conceito por trás da rádio escolar

 

A primeira transmissão de rádio no Brasil aconteceu em 1922, completando seu primeiro centenário no ano de 2022. Durante todo esse tempo, muitas novas tecnologias surgiram, como a televisão alguns anos depois, o computador, os celulares móveis e mais para frente a internet e tudo o que conhecemos hoje.

 

No entanto, o rádio mostra sua força e resistência estando ainda presente em 80% das regiões metropolitanas do Brasil, segundo pesquisa Inside Radio 2021, da Kantar IBOPE Media. Além disso, 70% do público dessas regiões consomem os conteúdos de rádio em suas casas. Ou seja, é um volume expressivo ainda de audiência para esse formato, mesmo depois de tantos anos e com tantas tecnologias e canais novos.

 

Para criar uma rádio escolar na sua instituição é fundamental ter conhecimento a respeito desse histórico, e também repassá-lo aos alunos no decorrer do projeto. Além disso, é importante contar com jornalistas ou outros profissionais do rádio para compartilhamento dos processos produtivos e das rotinas por trás desse meio de comunicação.

 

O rádio é uma mídia essencialmente focada em conteúdos de áudio transmitidos por aparelhos de rádio, televisões conectadas nas frequências corretas ou, atualmente, pela internet também. No caso das transmissões online, muitas vezes há imagens de câmeras também gravando o estúdio e os locutores, no entanto, a essência do conteúdo das reportagens e programas está na voz.

 

Assim, é fundamental contar com recursos para captação e edição de áudio, como microfones, gravadores, fones de ouvidos, computadores, softwares de edição etc. Hoje em dia é possível utilizar o celular com muita qualidade para executar a maior parte dessas funções, principalmente a captação do som.

 

No entanto, se a intenção é criar uma rádio escolar, é bacana pensar na possibilidade de construir um pequeno estúdio com as paredes acústicas e todos os demais recursos distribuídos no espaço. Isso ajuda a dar um caráter mais profissional ao projeto e, assim, engajar mais os estudantes a fazerem parte.

 

Além disso, por derivar do jornalismo, o rádio é um meio de comunicação focado na produção de conteúdos noticiosos, informativos ou educativos através de narrativas e histórias.

 

Sendo assim, para implementar um projeto de rádio escolar, é preciso realizar um planejamento sobre que tipo de reportagens os estudantes poderão produzir e de que recursos dispõem para isso. Procure mensurar com precisão o que será possível disponibilizar para o projeto, para que não seja dada a largada sem a possibilidade de execução com qualidade.

 

Benefícios da rádio escolar para o ensino aprendizagem

 

Levando em consideração todo o processo de produção por trás de uma rádio escolar, é de se imaginar que existam inúmeros benefícios a serem extraídos disso para o desenvolvimento do ensino em sala de aula.

 

Desde o conhecimento teórico sobre rádio, jornalismo, produção de notícias, até técnicas de captação e edição de conteúdos em áudio, os alunos podem aprender muitas coisas. Veja alguns exemplos:

 

• migração dos alunos de consumidores para produtores de conteúdo;
• desenvolvimento de senso crítico com relação ao conteúdo veiculado na mídia;
• colaboração para produção dos conteúdos;
• poder de síntese e priorização no processo de escolha de pautas de cada edição.

 

Podem existir alguns formatos nos quais a sua rádio escolar será disponibilizada para a comunidade, como a transmissão ao vivo através de caixas de som no pátio; programas disponibilizados em podcast; e webrádio online na internet, no site da escola, por exemplo. No entanto, independente do formato escolhido, será preciso contar com a estrutura de equipamentos que comentamos anteriormente para colocar seu projeto de rádio escolar em prática.

 

As possibilidades são muitas, a novidade é grande na maioria das vezes e pode parecer desafiador para os professores darem início a um projeto como uma rádio escolar. No entanto, é preciso compreender que será uma transposição do olhar e da voz dos seus alunos para um meio oficial extra sala de aula. Basta confiar no seu plano de aula, no conteúdo e nos ensinamentos que você proporciona, e propor formas de levar isso para toda a comunidade através do rádio.

 

Inscreva-se na III Jornada Edu, da Inicie, e acompanhe palestras, oficinas e debates sobre este e diversos outros temas relacionados a tecnologias educacionais!