Entre el 19 y el 20 de marzo, Inicie promovi\u00f3 la apertura oficial del Ni\u00f1o Tutor para estudiantes de diversas instituciones educativas que est\u00e1n participando en el recorrido. El evento marc\u00f3 el comienzo de un viaje de aprendizaje divertido y tecnol\u00f3gico para los peque\u00f1os estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
El sendero, planeado para llevarse a cabo durante todo el semestre, promete brindar experiencias educativas \u00fanicas. Bajo la direcci\u00f3n de la consultora S\u00edlvia Marcon, la apertura present\u00f3 las actividades programadas e ilustr\u00f3 parte de la sensaci\u00f3n de emoci\u00f3n que se apoder\u00f3 de las clases presentes en el encuentro.<\/p>\n\n\n\n
La Ruta del Joven Estudiante Tutor, desarrollada por Inicie, es una iniciativa innovadora alineada con las competencias y habilidades de la Base Curricular Com\u00fan Nacional (BNCC). Dise\u00f1ado para proporcionar las bases de la alfabetizaci\u00f3n digital, tiene como objetivo preparar a los estudiantes para convertirse en tutores digitales. A lo largo del itinerario, se guiar\u00e1 a los estudiantes a trav\u00e9s de un proceso de desarrollo de habilidades digitales b\u00e1sicas, al tiempo que se les animar\u00e1 a promover actividades de tutor\u00eda para profesores y compa\u00f1eros. La atenci\u00f3n se centrar\u00e1 principalmente en \u00e1reas como la seguridad en l\u00ednea, el uso de herramientas digitales, el apoyo a los colegas y el desarrollo de habilidades blandas en el entorno digital.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los objetivos centrales del itinerario es empoderar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades educativas compartiendo sus conocimientos y experiencias de forma colaborativa. Como parte del proyecto final, los estudiantes tendr\u00e1n el reto de crear campa\u00f1as de divulgaci\u00f3n y contenidos digitales destinados a promover una cultura tecnol\u00f3gica saludable y segura.<\/p>\n\n\n\n
En la reuni\u00f3n inaugural, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus expectativas para este a\u00f1o a trav\u00e9s de una nube de palabras y dos din\u00e1micas interactivas: \u00abYo tengo\u00bb, \u00abYo nunca lo he hecho\u00bb, y otra \u00abSi yo fuera una aplicaci\u00f3n, yo ser\u00eda…\u00bb, donde los estudiantes se presentaron entre s\u00ed las aplicaciones que m\u00e1s se ajustaban a sus personalidades e intereses. que proporcionaron momentos de integraci\u00f3n y relajaci\u00f3n entre los m\u00e1s peque\u00f1os, y tambi\u00e9n de compartir, al final, sus impresiones sobre el viaje:<\/p>\n\n\n\n
\u00abMe pareci\u00f3 genial la idea de hacer una plataforma digital porque empezamos a aprender de una manera diferente…\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Otros quedaron impresionados por el uso de la tecnolog\u00eda en el camino: \u00abMe llam\u00f3 la atenci\u00f3n c\u00f3mo se puede utilizar la tecnolog\u00eda para la educaci\u00f3n. Su aplicaci\u00f3n es posible, s\u00ed, porque la tecnolog\u00eda est\u00e1 cada vez m\u00e1s presente en nuestras vidas, para todo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n estuvieron presentes los mediadores, que jugaron un papel fundamental, ayudando a los alumnos y aclarando dudas para asegurar una experiencia a\u00fan m\u00e1s enriquecedora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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