En agosto de 2017, el Museo del Ma\u00f1ana (RJ) acogi\u00f3 el evento \u00abEducaci\u00f3n 360 Tecnolog\u00eda\u00bb, con la participaci\u00f3n de Rodrigo Pimentel, director de Google For Education en Brasil. En una entrevista con Josy Fischberg del peri\u00f3dico \u00abO Globo\u00bb, Rodrigo habl\u00f3 sobre la aplicaci\u00f3n de los recursos digitales de aprendizaje en el aula y destac\u00f3 que el profesor es la clave del aprendizaje, curando y transformando la informaci\u00f3n en conocimiento para los alumnos.<\/p>\n
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Seg\u00fan Rodrigo, el educador es el actor clave en esta fase de transici\u00f3n de la ense\u00f1anza tradicional a una escuela conectada a trav\u00e9s de herramientas tecnol\u00f3gicas, ayudando incluso a construir una nueva aula. En palabras del director de Google For Education, el profesor \u00abya no es el tipo que va a estar ah\u00ed delante de los alumnos en clase, siendo el maestro al que nadie cuestiona. Su papel ser\u00e1 estar al lado del alumno\u00bb, haciendo hincapi\u00e9 en que el profesor es la clave del aprendizaje.<\/p>\n
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Y es con esta reconfiguraci\u00f3n de la geograf\u00eda educativa y de la relaci\u00f3n alumno-educador en mente con la que Google desarrolla sus herramientas de aprendizaje, como G Suite For Education, Chromebook y Hangouts, entre muchas otras. \u00abLa misi\u00f3n de Google es organizar la informaci\u00f3n del mundo y hacerla disponible y accesible. La escuela define a qu\u00e9 tendr\u00e1 acceso el alumno desde esa m\u00e1quina, en funci\u00f3n de su curso, de su perfil.<\/p>\n
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La tecnolog\u00eda tiene que ser utilizada por todos juntos\u00bb, concluye Rodrigo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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