En busca de la innovaci\u00f3n, la Universidad de S\u00e3o Francisco (USF), en colaboraci\u00f3n con Nuvem Mestra, ha iniciado un proceso de transformaci\u00f3n cultural, que acerca al profesorado a la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Para iniciar las actividades, Tony dos Santos, socio director de Nuvem Mestra, dio una conferencia en la USF sobre el tema y habl\u00f3, por ejemplo, de c\u00f3mo los profesores deben preparar a los alumnos para profesiones que a\u00fan no existen.<\/p>\n
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Aunque estas profesiones no existan, dentro de unos a\u00f1os formar\u00e1n parte de la realidad de los alumnos, por lo que, seg\u00fan Tony, \u00abla tecnolog\u00eda viene a facilitar la vida de los profesores en estos retos. Son herramientas sencillas que ayudan a desarrollar habilidades esenciales para los trabajos del futuro. Estas habilidades van desde caracter\u00edsticas de comportamiento, como el trabajo en equipo, hasta cuestiones m\u00e1s espec\u00edficas, como el desarrollo de c\u00f3digo.\u00bb<\/p>\n
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Est\u00e1 claro que una gran parte de estas \u00abnuevas profesiones\u00bb ser\u00e1n creadas por la tecnolog\u00eda, por lo que es esencial utilizarla en la educaci\u00f3n, creando familiaridad con estas herramientas desde una edad temprana. Adem\u00e1s, estas soluciones, como G Suite de Google For Education, contribuyen a la practicidad y a un mayor compromiso de los alumnos, ya que las clases son m\u00e1s interactivas y din\u00e1micas.<\/p>\n
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El gran reto de c\u00f3mo preparar a los estudiantes para profesiones hasta ahora desconocidas es una pregunta sin respuesta \u00fanica. Pero es cierto que la soluci\u00f3n va de la mano de la tecnolog\u00eda, por lo que colaboraciones como la de USF y Nuvem Mestra se han convertido en fundamentales en este camino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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