Dificultades para grabar v\u00eddeos, bajos \u00edndices de adherencia, menor rendimiento escolar. Estos son algunos de los retos a los que se enfrentan m\u00e1s de 2,6 millones de profesores brasile\u00f1os durante la pandemia de coronavirus. Debido al distanciamiento social, se suspendieron las actividades escolares durante unos meses y se cerraron las escuelas, reanud\u00e1ndose las actividades a distancia.<\/p>\n
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Uno de ellos ha sido la aceleraci\u00f3n de la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas por parte de las instituciones educativas, pensando principalmente en aportar dinamismo y compromiso al entorno virtual de aprendizaje.<\/p>\n
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Para profundizar un poco m\u00e1s en este tema, en este art\u00edculo ofrecemos una visi\u00f3n general del escenario y mostramos c\u00f3mo Inicie puede ayudar a los profesores durante este dif\u00edcil periodo de la pandemia. \u00a1Compru\u00e9balo!<\/p>\n
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Para los profesores que llevaban a\u00f1os trabajando en las aulas, enterarse de la noche a la ma\u00f1ana de que la escuela se cerrar\u00eda y se suspender\u00edan las actividades fue una gran conmoci\u00f3n. Entonces, darse cuenta de que esta suspensi\u00f3n se convertir\u00eda en una adaptaci\u00f3n permanente del proceso de ense\u00f1anza a distancia fue una realidad dif\u00edcil de aceptar -y de adaptar- para muchos.<\/p>\n
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De ah\u00ed surgieron las necesidades primarias de estos millones de profesores que tuvieron que reinventar sus carreras para aprender a grabar v\u00eddeos y a impartir clases sincr\u00f3nicas en l\u00ednea. La distancia entre los alumnos y la intermediaci\u00f3n de las pantallas se convirti\u00f3 en un obst\u00e1culo importante para que se sintieran completamente satisfechos con esta nueva realidad.<\/p>\n
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Adem\u00e1s de los cambios de comportamiento de los profesores implicados en este proceso, se ha puesto en pr\u00e1ctica una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n digital y un cambio de funciones y responsabilidades. Con la ense\u00f1anza a distancia, los profesores empezaron a utilizar recursos como Whatsapp, por ejemplo, para mantener un contacto m\u00e1s estrecho con sus alumnos, ya que no dispon\u00edan de aula.<\/p>\n
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As\u00ed, se crearon grupos para las distintas clases de las escuelas, a trav\u00e9s de los cuales los profesores enviaban v\u00eddeos, fotos, audios y otros mensajes para mantener a los alumnos comprometidos.<\/p>\n
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Sin embargo, los retos no acabaron ah\u00ed. Al fin y al cabo, 46 millones de personas, es decir, uno de cada cuatro brasile\u00f1os, no tiene acceso a Internet, especialmente en la red p\u00fablica. Para no excluir a estos alumnos del proceso de aprendizaje, otro recurso adoptado por los profesores fue crear folletos impresos con el contenido de las lecciones y dejarlos en la escuela para que los padres de los alumnos los recogieran, o llev\u00e1rselos a casa cuando fuera posible.<\/p>\n
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Los progresos realizados por los profesores y las escuelas durante este periodo no pueden compararse con la realidad que se perfilaba antes de la pandemia. La adopci\u00f3n de las tecnolog\u00edas se ha acelerado mucho debido a la necesidad, y esto ha transformado la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n
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En este sentido, las instituciones han entrado en contacto no s\u00f3lo con la tecnolog\u00eda, como el uso de apps y la digitalizaci\u00f3n de fotos de cuadernos con las tareas realizadas para enviarlas por correo electr\u00f3nico, por ejemplo. Pero con tecnolog\u00eda especializada para la educaci\u00f3n.<\/p>\n
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Puede que muchos ni siquiera supieran que exist\u00eda este nicho dentro de la tecnolog\u00eda, pero empresas de todo el mundo ya est\u00e1n aplicando y confiando en estos recursos. Es importante aclarar que la tecnolog\u00eda para la educaci\u00f3n es cualquier recurso tecnol\u00f3gico que se utilice con fines educativos.<\/p>\n
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Adem\u00e1s, este tipo de tecnolog\u00eda cuenta con educadores detr\u00e1s de su desarrollo y evaluaci\u00f3n de funcionamiento, de modo que las comprobaciones de usabilidad las realizan quienes entienden y viven la realidad antes de ser transmitidas.<\/p>\n
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Otro aspecto que tambi\u00e9n cuenta con el apoyo de los educadores es el desarrollo de contenidos educativos para incluirlos en las rutinas escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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