Detr\u00e1s de muchas de las grandes innovaciones en todos los \u00e1mbitos de nuestra sociedad est\u00e1 lo que en el mundo de la educaci\u00f3n se conoce como cultura maker. Tambi\u00e9n ampliamente conocida como una extensi\u00f3n de la filosof\u00eda \u00abHazlo t\u00fa mismo\u00bb, esta forma de pensar y actuar ha crecido a\u00fan m\u00e1s durante la pandemia de coronavirus.<\/p>\n
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Con la necesidad de aislamiento social y la suspensi\u00f3n temporal del trabajo y de las clases presenciales en muchos lugares, la gente empez\u00f3 a desarrollar nuevas habilidades y talentos. El objetivo era ocuparse, la mayor parte del tiempo, pero tambi\u00e9n resolver problemas o retos que experimentaban en casa y no quer\u00edan traer a gente de fuera de sus c\u00edrculos para satisfacer estas necesidades.<\/p>\n
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Se trata de la cultura maker puesta en pr\u00e1ctica, aunque por motivos distintos a los originales que sustentan la filosof\u00eda. La b\u00fasqueda de soluciones a los problemas de forma activa y pr\u00e1ctica.<\/p>\n
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E implantar este tipo de cultura y mentalidad en las instituciones educativas, independientemente de si ense\u00f1an de forma presencial, a distancia o h\u00edbrida, es fundamental para cambiar los patrones tradicionales que quiz\u00e1 ya no tengan mucho sentido con las necesidades del mundo actual, especialmente para los estudiantes.<\/p>\n
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Si te interesa saber m\u00e1s sobre la cultura maker y c\u00f3mo puede implantarse en tu centro educativo, \u00a1sigue este art\u00edculo!<\/p>\n
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Basada en la idea de \u00abhazlo t\u00fa mismo\u00bb, la cultura maker surgi\u00f3 en la d\u00e9cada de 1960, difundiendo la idea de que todo el mundo es capaz de crear y construir cosas, objetos, productos o ideas nuevas.<\/p>\n
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El principal objetivo de esta filosof\u00eda es estimular la creatividad y hacer que las personas se sientan capacitadas para tomar decisiones y seguir caminos basados en lo que creen y crean.<\/p>\n
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Como ya hemos mencionado, el concepto de cultura maker est\u00e1 presente en todas las esferas de la sociedad, desde el esp\u00edritu empresarial hasta la vida dom\u00e9stica. Traslad\u00e1ndolo al escenario educativo, el resultado es el favorecimiento de un entorno para la experimentaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del conocimiento.<\/p>\n
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La cultura maker en las escuelas ha venido a transformar la pr\u00e1ctica educativa tradicional, a\u00f1adiendo m\u00e1s valor y generando un mayor compromiso entre los alumnos. El modelo est\u00e1ndar del profesor dando clases y el alumno absorbiendo el contenido y demostrando su aprendizaje mediante ex\u00e1menes ya no funciona de la misma manera.<\/p>\n
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Los estudiantes, en particular, acaban teniendo poco compromiso con este modelo, y esto se puede ver principalmente en las tasas de abandono y absentismo escolar que experimentamos en Brasil.<\/p>\n
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Para evitarlo, la cultura maker orienta las actividades hacia formatos m\u00e1s pr\u00e1cticos, colaborativos y de construcci\u00f3n conjunta, en los que los alumnos se ponen realmente manos a la obra para aplicar los conocimientos que han aprendido en el aula.<\/p>\n
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Esta din\u00e1mica tambi\u00e9n proporciona una mayor interacci\u00f3n entre profesores y alumnos, reforzando las funciones de cada uno en el proceso de construcci\u00f3n del aprendizaje. Dentro de la cultura maker, el profesor asume el papel de tutor o mentor de los alumnos en su proceso, quienes a su vez toman las riendas del aprendizaje tratando de desarrollar conocimientos por s\u00ed mismos y aplicarlos en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n
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Para comprender plenamente el contexto, es importante subrayar que la cultura maker en las escuelas forma parte del marco del aprendizaje activo. Este tipo de metodolog\u00eda pretende proporcionar experiencias de aprendizaje innovadoras a los alumnos, tratando de implicarlos cada vez m\u00e1s en el proceso educativo.<\/p>\n
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Por tanto, implantar y promover una cultura maker en tu centro educativo es un paso que debe darse con mucho cuidado y planificaci\u00f3n. Las innovaciones traen consigo la necesidad de adaptarse, sobre todo cuando hablamos de escuelas que no utilizan tantos m\u00e9todos innovadores en su trabajo diario.<\/p>\n
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Por eso es fundamental contar con el apoyo de profesionales especializados para analizar el escenario actual de tu instituci\u00f3n y dise\u00f1ar un plan que sea viable y aporte los resultados deseados. He aqu\u00ed algunos consejos para implantar la cultura maker en las escuelas.<\/p>\n
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Promover debates sobre temas pertinentes a la realidad actual de los alumnos, aspectos sociales, cuestiones medioambientales, etc. tambi\u00e9n puede motivar el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y el poder de la argumentaci\u00f3n. Se trata de habilidades fundamentales en el desarrollo de los ciudadanos, que pueden ense\u00f1arse y trabajarse desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica mediante el fomento de la cultura maker.<\/p>\n
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En resumen, el principal objetivo de la cultura maker en las escuelas es estimular la autonom\u00eda, la creatividad, la colaboraci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n y otras competencias socioemocionales de los alumnos en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n
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Esto podr\u00eda contribuir en gran medida a prepararlos para la vida adulta y para el mercado laboral actual, que exige distintas habilidades y competencias m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos t\u00e9cnicos que tradicionalmente se presentan en las asignaturas escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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