Com foco na formação integral de estudantes para desenvolver a compreensão crítica e capacidade de interpretação, as metodologias de aprendizagem ativa, mais conhecidas como metodologias ativas, vêm sendo utilizadas nas escolas. A aprendizagem baseada em projetos (Project Based Learning — PBL) é uma das alternativas que trabalha com a construção do conhecimento baseada na investigação e aplicação prática de soluções.
Confira neste artigo como funciona esta metodologia, sua importância e principais benefícios dentro das práticas educacionais e aprendizagens ativas.
O que é aprendizagem baseada em projetos
O grande objetivo da metodologia de aprendizagem baseada em projetos é o envolvimento de estudantes para torná-los protagonistas dos seus processos de aprendizagem através de atividades práticas e da transdisciplinaridade.
Assim, o funcionamento da aprendizagem baseada em projetos pode ser compreendido como sendo a construção de um artigo científico ou a fase de protótipo de um produto que envolve algumas etapas. Partindo de uma pergunta-problema, passando pela elaboração de hipóteses, buscando recursos para aplicar essas teorias de forma prática até chegar a uma solução final adequada.
Através de uma aprofundada exploração do contexto ligado ao problema inicial, os estudantes desenvolvem um pensamento crítico e aprimoram a capacidade de interpretação, possibilitando a identificação de diferentes caminhos que possam solucionar o problema, realizar pesquisas em grupos e construir ou formular conclusões baseadas na pesquisa ativa.
Neste processo podem ser utilizados os mais diversos recursos por parte dos professores, a saber: a estrutura oferecida pelo Google for Education com as ferramentas: documentos, planilhas e apresentações que podem ser editados em tempo real por todos que fazem parte do grupo; produção de vídeos, gráficos, aplicativos e ferramentas digitais.
Assim como todo processo de ensino, a aprendizagem baseada em projetos também prevê a participação dos professores. No entanto, a participação não se dá de forma tradicional, onde o educador se apresenta como detentor de toda a sabedoria e os alunos como seres passivos que simplesmente absorvem essas informações.
Os professores nesta metodologia atuam como facilitadores dos projetos, trazendo ideias de temáticas a serem pesquisadas e desenvolvidas , orientam o processo de pesquisa e investigação, além de acompanhar os estudantes ao longo deste processo fazendo com que sintam-se seguros em relação ao que estão construindo.
Qual a importância da aprendizagem baseada em projetos
Um dos principais pontos de vantagem da metodologia de aprendizagem baseada em projetos é a conexão direta com o que as necessidades de desenvolvimento da educação no Brasil. A aprendizagem ativa tem como objetivo reforçar o protagonismo dos estudantes e torná-los cada vez mais preparados para lidar com as diferentes situações a que forem expostos no aspecto profissional.
Esta proposta está diretamente conectada às determinações da BNCC se Nacional Comum Curricular e o Novo Ensino Médio, que incluem como obrigatórias as práticas ativas em que o estudante precisa colocar a mão na massa nas diversas áreas do conhecimento.
A aprendizagem baseada em projetos compartilha da mesma ideologia e objetivos, tornando necessária a análise cuidadosa sobre a implementação nas instituições de ensino que desejam se tornar destaque em Educação com a utilização de recursos inovadores.
Neste sentido, a construção colaborativa da aprendizagem entre pares, a ideia da sala de aula invertida e o uso de gamificação ao longo de todo este processo fazem parte também da tendência para os próximos anos na educação do país.
Como adaptar a metodologia à sua realidade
É preciso analisar com cuidado a viabilidade de implementação de metodologias ativas como a aprendizagem baseada em projetos. Isso não significa que seja um processo difícil ou complexo, mas que é preciso lançar um olhar cuidadoso e personalizado para a instituição que deseja adotá-la.
Uma sugestão para implementar recursos da aprendizagem baseada em projetos na sua instituição de ensino consiste na aplicação de trabalhos em equipe. Não quer dizer que os professores não vão mais dar aulas expositivas, mas sim que será possível pensar em formas diferentes para propor trabalhos que façam parte do planejamento previsto, e entender que esse pode ser um caminho interessante para começar.
Os processos de ensino e aprendizagem estão em constante transformação no país, e vem se adequando às novas realidades e necessidades dos estudantes. Desta forma, se você atua no setor de educação, é fundamental acompanhar os conteúdos do nosso blog e compartilhar o material com seus colegas de profissão.
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